讲师授课技巧
授课千万不能只讲授课内容,为了避免枯燥乏味,我们上课可以多穿插一些小故事,引起学员的兴趣,让他们的注意力放在讲师身上,那需要将一些什么故事呢?故事要求简练干达,条理清晰,短小精干。简单的交代清楚故事人物和一些必须的资料。然后故事的发展,高潮,后的结果。千万不能拖沓,要惜字如金。毕竟一堂课可能会穿插好几个故事。用3分钟能说清楚的就不要拖延到5分钟。
授课小技巧
说课的节奏是指说课者说课时声音的高低和语速的快慢。说课时掌握好节奏,该慢则慢,该重则重,张驰有致,抑扬顿挫,不但能提高语言的表现能力,而且还能提高语言的力,从而优化说课效果。总的要求是,应用叙述的语调说课,中速、声音不轻不重。但在现实的说课活动中,有时会出现三种情况:一种是规定的说课时间到了,而课还未说完,于是出现了说课的“拖堂”;二是“前松后紧”,即说课开头时慢慢吞吞,没有时间观念,后来发觉时间所剩无几,而内容还有一大截未说,于是慌里慌张地突然加快语速,一句接一句,也不管别人能否听得清楚,后匆匆忙忙,草草收场;第三种情况与第二种情况相反,就是“先紧后松”,开始时说得快,后来内容快说完了,而时间尚剩许多,说课者只好采用东拉西扯,或故意减慢语速,以期延长时间。
什么是讲师?
1960年3月5日,颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》,规定助教提升为讲师的业务条件是:①已经熟练地担任助教工作,成绩优良;②掌握了本专i业必需的理论知识和实际知识与技能,能够***讲授某门学科,并且有一定的科学研究能力;③掌握一门外国语,能够顺利地阅读本专i业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授,从事科学研究工作。
台风——讲师的基本要求
台风指的是讲师在讲台上的表现,是对培训师的基本要求。讲师在讲台上是否自如、是否有影响力、是否有足够的气场,这些都需要借由台风表现出来,一般来说提升台风可以通过参加各种讲师培训的课程完成,所需时间为3至7天不等,较长的可能需要学习一个月。如果一个讲师的台风不过关,就无法达到上台授课的基本要求。
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