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作者:利得博德科技2022/2/26 3:35:24






讲师情绪掌控法

  ①克服为难:无它,唯手熟尔

  “无它,唯手熟尔”。熟能生巧的阶段就是“熟能生气”,对事物的熟悉能让你平生出来自信的底气。克服公众说话的办法和捷径就是不断的上台再上台。有讲台要上,没有讲台创造讲台也要上。上多了,自然就皮厚了,自然就不胆怯了,所有的症状都会自动消失,而且还会喜欢、享受甚至依赖上登台。

  ②调动***:***燃烧的时光

  虽然说每个老师都有自己的风格,有是冷俊、有的幽默、有的激昂、有的婉约,但毫无疑问,***是的关键要素。***与风格无关,易中天的幽默风趣***,于丹的娓娓道来也饱含***。***是一种态度,是讲师讲课时的一种状态。培训师自我***的调动可有三种方法:保持高度的注意力集中、有效寻求积极分子和不断的自我心理暗示。

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讲师授课结束对自己的总结

课程结束,反思提高。

作为一名讲师,授课结束后应该怎么做课程结束后就可以好好放松下了,不要像我一样,讲完一节课晚上翻来覆去睡不着,一直回想课程讲授过程中的失误,不过这样也好,刚开始培训的时候,培训完我都会写培训记录贴,总结出自己的优点及不足,留待下次改正。所以,学而不思则罔,适当的反思会让你获得更大的进步。




讲师授课过程技巧

承上启下,老实交代。讲课这东西,不需要什么华丽的手法,也不需要玩什么心理战,在讲授课程前就把这节课的主要内容告诉大家,也就是通常说的目录和过渡页,它们的好处是给学员一个指领,告诉他们你这节课的讲课顺序,同时也能给自己一个提示,按照目录的顺序来讲解,避免我们因为紧张而出现的思维混乱。所以,坦坦白白,目录上有什么,就是我要讲的内容。





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