了解孩子的沟通技巧后，根据孩子的语言发展能力提供帮助，帮助时要注意以下几个方面：

1.如果尚未开发语言交流功能，则可以通过口头运动来增加发音的机会，例如：增加要咀嚼的食物，吹奏乐器（纸笛，哨子等），吹泡泡或伸出舌头，并播放唇音。

2.增加手势和眼睛的非语言交流，并创造表达机会，例如：将玩具放在高处以增加手指的手指；或者当您喜欢玩sao痒游戏时，如果手指或眼睛接触，突然停止sao痒运动并引起视线，给他他想要的物品或游戏。

 对于***孩子，这些事你必须知道

1.并非所有干预方法都适合所有人。我们知道，有成千上万种干预方法对一个人有效，而对另一个人可能是僵化的。无麸质饮食可能适合某人，但不适用于其他人。如果这句话没有被理解，那么我再说一遍，每个人都是不同的。

2.***不是任何人的错。这不是因为父母的教育程度低，不是因为您在怀孕期间所做的事情，也不是因为您出生后所做的事情。我建议您不要纠缠这一事业，而应专注于帮助亲人面对困难。

     如何教育***的儿童?

1、对儿童***的小孩子本身无须因为过多苛刻。***开始，家长大伙儿理应进行把握儿童***的特点，对于专注力不集中化青少年儿童的要求，切勿像对待工作上一切正常发展趋向孩子学习那样苛刻。只要求他们的专注力不集中化行为能控制在企业一个学生但是份的范围内，就可以了。提要求教师不能过多苛求。

2、运用***儿童的额外机械能。 对于***儿童来讲，机械能是一个显出的特性。父母可以熟练掌握他们的机械能，比如使他做他能做的事，擦他妈妈的饭桌，洗水果蔬菜，清扫这种，那般他们就可以释放出多余的动能。作为父亲，可以带娃去踢足球，打蓝球等耗能。