***的常见表现：

一、社会交往障碍。患者孤独离群，不与他人建立联系。***儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在***时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，周围发生什么事都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触。

二、兴趣范围狭窄，行为刻板重复。***儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。

   对于***孩子，这些事你必须知道

1.自我刺激没有作用。自我刺激的行为指***人士有时会表现出的，如扇手、跳跃、前后摇晃等行为。不要强迫他们停止自我刺激，这些行为提供了更多输入，或者阻断了感官上的输入，当信息太多的时候。这些行为会帮助他们舒缓，让他们找到自己的位置。这些行为可能不是你认为的“正常”的行为，但是对孩子却很重要。

2.交朋友会很困难。不同的行为和兴趣使***的孩子或成年人感到被排斥。有了更多的了解，尝试教孩子成为“同一个”，结交朋友会对孩子产生很大的影响。

3.每个人，无论是否患有***，都想要爱与包容。

  无语言***儿童如何训练

听简单的说明：

1.可以完成一步指示：过来，坐下，站起来等等。

2.拍手，踩脚，摸一liu。 3.遵循指示进行移动，例如：移动凳子，托杯等。

练习听指令可以提高孩子的注意力，语言理解能力，协调能力和协调能力。

例如，当我们发布指令时，我们将要求孩子首先关注我们。我们发出指示后，孩子会做出回应，表示他注意到了我们。上课前准备：坐下，放下手，用眼睛看着老师。如果说拍手，他会拍手，表示他已经可以理解拍手的声音。在此基础上，我们进行下语言的刺激和模仿，他将与我们积极合作。