新托福考试与老的相比，在题型方面做了全1面的改革。比如，你发现自己经常出现想说却说不出的情况，就证明你的英语词汇积累太有限了，想要表达的词汇全部都不清楚或不确定。以阅读为例，从答题操作方式来看就有点击选择、点击插入句子、或鼠标拖拽匹配分类等，从考点来看又有考察单词理解、句子理解和篇章结构理解等，每套阅读考题，各种题型都会交替出现。再比如新托福考试的口语部分，一共有6道考题，其中两道是“Independent Task”，四道是“Integrated Task”，在这四道“Integrated Task”中，又有两道是要求考生先听再说，而另两道则是要求考生先读再听再说。

再从答题时间方面看，新托福考试也有着严格的规定，例如写作部分的“integrated task”，考生有3分钟时间先读一段文字，然后有大约2分钟听一段话，然后有20分钟时间写一篇文章。可以把总是背不下来的单词，抄写在笔记本或者卡片纸上，考前反复看。口语部分的每一道题目都有时间限制，准备时间从15秒到30秒不等，答题时间从45秒到60秒不等。

考生一定要在考前对新托福考试的考题和答题规则非常熟悉，平时就按照考试要求的时间规定去练习，这样在真实的考场上，才能把握好节奏，分配好时间，避免阅读来不及做，口语“抢说”，或者写作写不完等情况。

雅思听力考前冲刺技巧、词汇复习

对于听力考试，词汇的掌握非常重要。

如果词汇掌握得不熟练，在听的过程中就会遇到一个个“绊脚石”，导致无法听懂，尤其是section4中的学术场景。学会使用英语词典，人们就可以***工作，***解决英语学习中遇到的各种难题，因此，英语词典对于学习英语的人来说极其重要。所以朗阁海外考试研究中心提醒考生们在考前一个月中一定要定时定量背诵场景词汇，而且要有***地去背，不要眉毛胡子一把抓。考前一个月，相关的习题已经做的差不多了，考生应该对高频词汇有感觉了。将平日里没听出来的场景高频词整理出来，多看几遍。

在教学过程中，有部分同学会纠结一个问题：为什么词汇已经背了好多遍了，听的时候还是反应不过来?答案很简单：单词不会发音或发音不准确。举一个简单的例子，许多考生都知道encourage这个词，也知道courage这个词根是“勇气”的意思。开发英语环境下实际使用英语的潜力，以及培养用英语参与课堂互动和思考的能力。但是一旦courageous这个词出现，没有几个考生能够辨出音来。他们不是没有见过这个单词，而是平时见到这个词都把重音读在开头的音节。由此可见，场景词汇的背诵一定要掌握这样一个原则：先会读再会写。试想，读都不会读，听时怎么能辨得出来？所以只有坚持这样一个原则，才能对重要场景词汇敏感，提高正确率。

　国内外长期的教学实践证明运用故事教学法是培养学生语感的卓有成效的方法。出国系列英语，从听、说、读、写、译五个方面全1面提高学生的英语综合水平和综合1运用能力。故事教学法把英语的字、词、句放在生动的故事中学习，在听故事的同时听英语，在讲故事的同时学说英语，故事中动人的情节吸引了学生，模仿故事中不同人物的不同的语气、语调，慢慢地能说出许多生动有趣的故事，并且可以把故事说得惟妙惟肖。可见听故事学英语完全是声音的学习，模仿地道、准确、流利、优美、抑扬顿挫的英语发音，以形成正确的听觉表象，对学生语感的培养是非常重要的。