英语是实践性很强的语言，英语学习的***终目的就在于它的交际性。通过说才能增加语言输出进而增强英语语感。教师应培养学生在课堂上用英语交流用英语思维的习惯。在教师监控、指导下，多开展小组活动，围绕教材内容进行专题讨论和探究等语言实践活动，也非常有利于英语语感的培养。教师要鼓励学生的大胆地说，不怕犯错，不要过多执着于说的内容。一旦养成开口说的习惯，也会自然而然在说的过程中去***语言，进而完整通顺地表达自己。在思维加工的过程中，语言也就自然地得到了体现。学生通过这些说的实践活动，久而久之就能逐步形成具有自己个性的语感风格。

我们学英语为了啥？为了考试！好悲剧

为了考试必须要背很多单词，出国留学英语培训，学枯燥得要死的

语法。一路为了考试考级而学，考点努力掌握，＂没用的＂英美文化，文学历史谁去理呀，

浪费时间！

如此功利，怎能学好？学习一门语言，

不能单纯的只学会如何做题，还要从语言

出自的***去了解这个***的政治，经济，文化，生活，初中英语培训，习俗等等各个方面。在增加了足够

的英语母语***的相关知识后，对将来学习英语，有足够的文化底蕴做基础！

词汇是永远不能逃避的一关。很多考生也是在考前'猛背'了一下单词，***后成绩有了巨大的飞跃。考生在此阶段的单词背诵，要解决两个问题：1.背什么？2.怎么背？所谓的背什么，就是考前背诵词汇应该选择哪些单词。就这个问题，我们给出的答案是：***词汇。在四六级和考研英语***当中，考过的词汇的复现率高达80%以上。掌握这些高频重复的、***已经考过的单词，足以应对即将到来的这次考试；怎么背？在做***的过程中背，做一套题目，就争取将里面不认识的单词全部掌握。可以把总是背不下来的单词，抄写在笔记本或者卡片纸上，考前反复看。一般而言，英语培训班，考前***掌握800-1000个高频的***词汇，就足够了。背单词的过程，重在反复重复，一遍遍地看单词就可以，不需要刻意地去背，也不需要在每个单词上停留太多时间，常熟英语培训，关键是在短时间内多重复就刻意。有些单词只需要考生记住意思，做阅读的时候能够认出来。有些单词，诸如college，colleague，prosper，manufacture等会在听力、写作和翻译中出现，就需要掌握单词的发音和拼写。

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