服务、创新、学习、发展! 成就优1秀者人生!
服务:对学员和同事的用心服务是每一个沃尔得人的天职;服务就是态度、***、快乐!
创新:创新的教学产品和服务,创新的经营是沃尔得基业长青的不二法则;
学习:持续谦虚努力地学习是优1秀的人和团队永远要做的事,终身学习终身受益!
发展:在沃尔得的平台上实践个人职业的发展,立志让沃尔得成为承担社会责任的***企业。
沃尔得核心竞争力: 打造持续提供优质的教育产品和服务的核心竞争力!
竞争力内涵:***化服务、标准化管理、职业化团队!
竞争力表现:高1端的教学品质、感动人心的服务、坚守诚信的口碑!
沃尔得愿景:铸就***的教育品牌,实践优1秀者人生之路,做高1端英语中国di一、世界知名的教育机构!
沃尔得战略:少儿与***教育事业并举,整合资源稳定发展!
沃尔得使命:帮助每一位学习者达成学习目标,并实现成功梦想!
几乎所有的日耳曼语源字汇(包括一切基本字汇,如代词、连词等)都相对来说更短、更非正式。法语或拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更能显示***造诣,显得比较有知识。但是,暑期英语培训,过多运用古拉丁语源字汇,则会被认为矫饰或刻意卖弄,初级英语培训,而过多使用日耳曼语源的词汇又会给人粗俗、无文化、地位低下的印象。乔治·奥威尔的文章《政治与英语》对此作了透彻的描写。英语使用者在选择单词时,通常可以从日耳曼语源、法语和古拉丁语源的近义字汇中挑选:如“sight”(丹麦语sigte)和“vision”(法语vision)、“fredom”(弗里希语fridom)和“liberty”(法语liberté)。这些近义词之间都有微妙的差异,常熟英语培训,使用者能够自由选择组合表达不同的观点。日常生活中,部分所用到的词汇是日耳曼语源。大多数法语和古拉丁语源的字汇通常用在更加正式的讲话和文章中,比如法庭发言或者编写百科全书。在***、化学等的许多术语也为法语或拉丁语源。
很多教师和学生非常在意英语语音的问题,美式音还是英式音、元音是否饱满、辅音是否标准···在学习英语的过程中语音是一个不可忽略的环节,但语音问题并不是我们学习英语的目的。或者应该这样说,我们在学习英语中***终问题是能用英语沟通,而不是发音纯正与否,或是美音、英音问题。许多人之所以口语差, 是因为他们不敢说, 羞于开口, 怕自己的发音不对, 别人听了会嘲笑。有些老师或者家长甚至在孩子说英语的过程中,纠正他们的发音。其实语音是一个比较复杂的问题, 它受到生理条件、地区方言等的影响。从生理条件分析, 英语发音与我们的口型、舌头和牙齿密切相关。有些语音受我们自身条件等限制,所以初中英语口语教学切忌以发音为主,在线英语培训,初期交流有些语音问题别人听不懂时, 可以借助表情和手势等身体语言来达到交际目的。一旦走出语音误区, 我们会发现自己胆子大多了, 随时随地都敢大声说英语了,不知不觉自己就能自由自在的用英语表达思想了。
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