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1、开机传感器，则液晶屏会显示光照强度的实时数据，然后关闭房间的灯。

2、按照上图的实验装置所示，按照光沿直线传播的特性，光线照射到镜子上之后，折射到acro光强传感器上，则屏幕显示此时光强的数值，按击锁定按钮，记录数据。

3、把镜子移走，手电筒的照射方向不变，则数值明显变小，这证明了镜子确实反射了一部分光。

4、以此类推，可进行多种物体的程度，记录数据，对比哪些物体反射光的能力强，哪些弱。

5、打开i房间的灯，记录此刻的光照度值，此时 无论把传感器朝向哪个方向，数值都明显较大。

“魔法课堂”创新实验室的建设，旨在促进探索创新性人才培养的新模式。3．导线和插头部分应该保持清洁干燥，不用时候电极球泡应套上保护套，并**采用湿保存方式。通过艺术和科学的高度融合，打造全新的教学方法和教学环境，从而激发学生对科学和艺术的浓厚兴趣，倡导以学生为主体的研究性学习，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的设计思维和创新意识，同时培养学生在实践中逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高学生创新实践的能力。在建设方案之初，就强调师资培训和校本课程的内容必须能满足日常教学，因此，我校的创新型师资力量，也得到了有效地加强和补充。