数字化探究实验室所具有的这些优势，使其在基础教育中能得到广泛的应用。在发达***，数字化探究实验室早已经成为基础教育中必备的工具，而在我国，在课程改革的要求下，也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。作为中国新课程改革首批试点地区的上海将数字化实验室引入基础教育中，2002年上海市教委将数字化探究实验室引入二期课改的高中物理教材，开了我国在基础教i育部分推广数字化探究实验室的先河。实验室规划的要求要远离灰尘、烟雾、噪音和震动源的环境中，因此化验室不应建在交通要道、机房及生产车间近旁（车间化验室除外）。

创新教学手段，促进信息技术与课程的全i面整合“信息技术应包括：现代感应技术、通讯技术、计算机智能技术和控制技术。”科技的进步必然促进教育的发展，近年来，信息技术的飞速发展，给教育教学领域带来翻天覆地的变化，新型的教学设备提供了全新的教学手段，开拓了全新的视野，更产生了的全新的成果，其中信息技术与学科教学的整合已经成为世界教育领域发展的潮流。创新教学手段，促进信息技术与课程的全i面整合“信息技术应包括：现代感应技术、通讯技术、计算机智能技术和控制技术。

数字化实验室的功能和特点主要有哪些呢

1、实验室主要是采用大尺寸液晶屏幕显示，从而可以更加清晰的展示出数据，方便学生们更好的观察和分析

2、实验室的硬件结构精致小巧，且结构紧凑、方便，为人们在开展室外探究实验教学活动带来了更多的方便，同时还能使用电池供电，具有良好的存储功能，便于人们在室外时进行脱机工作

安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。欢迎新老客户来电咨询！

批处理数据离线式工作，数据批量后，通过USB线或串口数据线跟计算机进行通信。数据内装有一个嵌入式操作系统（各个生产厂家***研制开发，互不兼容），应用程序需要在操作系统上***开发。带***内置内存、显示屏及电源。越早接触数字化探究实验室的相关设备，对教师的教学和学生的学习就越有利。目 前这种数据已经用的很少，主要是缺乏数据处理能力，和移动工作的能力（只能通过USB和电脑有线连接）。