安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。欢迎新老客户来电咨询！

当前，在小学生创新能力培养的过程中，存在的主要问题就是缺乏创新实践的机会和场所，并且缺乏良好的互动和比赛以及团队合作共享气氛。生物安全实验室的核心是安全，依据生物学***程度划为P1、iP2、iP3、P4四个等级。而“魔法课堂”通过“课程 课件 师资培训 互动科技 活动比赛 作品展示”等多种形式，实现了学生主动积极学习，教师乐于研究教学，教学内容丰富有趣，教学效果显著提高的良性循环的局面。

美国***科学教育标准提出：以自主实践和创造的方式，是学生进行STEAM学习的有效途径。

结合机器人套件，按由浅入深、由易入难的问题导向型去学习。实验操作将干黄豆种子和用25℃温水浸泡了5分钟的黄豆种子分别放入两个广口瓶内，塞上橡皮塞，接入氧气传感器、二氧化碳传感器，开机4个传感器，自带的液晶显示屏会实时显示当前探测数据。学生们在学习过程中，将利用逐步学习的知识，搭建一个又一个具有特定功能的机器人。在掌握了足够的编程知识和搭建技能后，鼓励学生们按照自己的想法创造****的机器人，充分发挥自己的创造力和想象力。

***的液晶屏显示、和高容量锂电池使得本产品可以完全不依赖与其他设备单独使用，也可以通过ACRO数据或数据采集线连接电脑。

用于测量并记录空气中的PM2.5值。

实验原理

脉搏是指心脏在单位时间内跳动的次数，即心脏跳动的快慢。***心脏跳动伴随着动脉舒张与收缩。手指末端的毛细i血管变化与心跳频率同步。脉搏传感器是借助红外光，测量出毛细i血管的变化情况，转换成脉搏值。