数字化探究实验室产品应运而生，为中学理科实验教学提供的解决方案。（数据来源《教育统计年鉴》）但是，在目前进行的上述理科实验考试中，存在着两大问题。对比传统实验室，数字化探究实验室在上述几个方面都拥有巨大的优势：首先数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，其分辨率远远高于传统实验仪器。以物理实验室中简单、常用的测力工具为例，传统实验室大多用弹簧测力计作为测力工具，其分辨率一般为0.1N，而数字化探究实验室采用力传感器作为测力工具，其分辨率一般可达到0.005N，精i确度远高于传统测力工具。数字化探究实验平台采用各种类型的高分辨率传感器作为实验数据采集工具，精i确度大大优于传统实验室，为科学规律的再发现提供了的工具；其次，数字化探究实验平台具有实验数据自动采集的功能，采集频率一般在10kHz以上。

安科隆科技，专精数字化实验室、探究设备，传感器制造。是一家集研发、生产、服务于一体的***生产企业。欢迎新老客户来电咨询！

探究实验室组建原则：

主体性原则数字化实验室需以学生为主体，创设能让常规学科验证型实验转化成探究型实验，学生是开展课题研究的主体，在教师的引导下自主选择探究课题，自主实施探究实验。

实践性原则遵循教学规律，引导探索、尝试、创造。从课程学习、社会现象、自然现象选择具有一定的灵活性、i开放性、趣味性、主动性、综合性的实验，来构建我们的数字化实验室的课题内容，方便创设问题情境。

在线式数据在线式数据又可分为台式和连线式，它们大部分直接由交流电源供电，一般是非***使用的，在与计算机之间由电缆联接传输数据，不能脱机使用。数字化实验室在教学中的作用提高了教学效率数字化实验室发挥了传感器和计算机的优势，实现了高精度、高速度和自动化的测量，采集到多种完整、动态的信息，并且能够对实验数据作出多维的、综合性的分析处理。这种扫描器向计算机传输数据的方式一般有两种：一种是键盘仿i真；另一种是通过通讯口向计算机传输数据。对于前者无需单独供电，其动力由计算机内部引出；后者则需单独供电。