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当前，在小学生创新能力培养的过程中，存在的主要问题就是缺乏创新实践的机会和场所，并且缺乏良好的互动和比赛以及团队合作共享气氛。而“魔法课堂”通过“课程 课件 师资培训 互动科技 活动比赛 作品展示”等多种形式，实现了学生主动积极学习，教师乐于研究教学，教学内容丰富有趣，教学效果显著提高的良性循环的局面。第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。