数字化实验室-安科隆实验室-上海实验室
作者:安科隆科技2019/12/1 6:13:53

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“培养学生具有永不满足、追求***的态度,数字化实验室,培养学生i发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,理化生探究实验室,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。


数字化探究实验室主要组成部分:1.传感器 :传感器的作用是把实验中测量的各种非电信号(例如:力、位移、光强、PH值等)转换成标准的电信号,并把这些电信号传递给***。2.***:***是传感器与计算机的接口。它的作用是把实验中各种传感器输出的电信号转换成数字信号并输入到计算机中。常见的***有:MGA图形数据*** 、D2数据*** 。


数字化探究实验仪器具有以下特点:

1、具有科学性和指向性。数字化探究实验仪器符合科学原理和有关规范,能揭示科学规律;启发学生i 发现问题,使探究实验仪器与问题有联系,突出研究内容。

2、具有真实性、简易性和稳定性。探究实验仪器十分具有真实性;符合学生认知水平,上海实验室,贴近学生实际,易操作;从准备到使用时保持性能不变化,确保实验成功。


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