经典素材

1、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)

张海迪自幼就严重高位，几次濒临边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，

翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士，并自学了针炙技术，为群众1万多人次，作出了

巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

2、 勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)

19世纪法国的科幻小说家儒勒。凡尔纳部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，

均不被赏识，6次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致

他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦

例如某位同学，在描写数学李老师的外貌时，突出了老师眉毛和眼睛的特征。她是这样描写的：“他的眉毛非常黑，咸阳民办初中在哪里，长得像两个锐角三角形，挺有个性。眼睛不大，咸阳民办初中找哪家，可很有神。”她在写李老师上课时，突出了“教学有方”的特点。文中写道：“每当我们上数学课时，班上总是很活跃，时时传出爽朗的笑声。有趣的是提问。李老师叫同学回答问题时，嘴角总是微微向上翘，流露出一丝笑意。有的同学答错了，一见老师的表情，以为自己答得挺不错，竟很得意，就稀里糊涂地说起来，惹得大家哄堂大笑。有的同学答对了，李老师反会问上一句：‘对吗?’这个同学也就犹豫起来。在这种情况下，李老师就会让同学们互相讨论，后他才把正确答案告诉我们。这样，既能让我们认真思考、活跃思维，又能使我们对所学的概念有了深刻的理解。”这篇作文之所以写得成功，关键是观察的细致。

　生活是写作的泉源。小学的生活是丰富多彩的、活泼的，富有生命力的，可以说“生活无处不飞花”，关键在于学生是否能发现，咸阳民办初中哪家好，积累这些写作的素材。因此，我们在作文教学中要盘活写作“泉源”，帮助学生“找米下锅”，让学生觉得“有米可炊”，为学生的真情流淌搭建一个平台。

　　三、引导学生观察自然，展现自我

　　美好的大自然，五彩缤纷，千变万化，它就像一幅无穷无尽的画卷，又如一个神奇莫测的万花筒。春夏秋冬，风霜雨雪，有其独具的风姿；日月星辰，山川河流，又有其无穷的奥秘；数不清的花草树木，用它们千姿百态的枝叶和绚丽多彩的花果点缀着大地，咸阳民办初中，美化着人们的生活。

　　我们要经常带领学生到自然中去，认真观察周围的事物，使学生得到美的享受和陶冶，锻炼学生的观察能力，让学生获得丰富的感，为作文积累素材，比如***学生春游踏青、夏令露营、秋日登高、冬日赏雪，让学生在接受美的同时激起他们表达美的愿望。

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