百灵学校(图)-咸阳民办小学在哪里-咸阳民办小学
作者:百灵学校2020/10/12 4:57:34

如教学《品德与生活》第二册教材中第三单元的《我们分享 我们快乐》是让学生体验由共同分享所带来的快乐。它旨在从人和人之间互动和共生共存的角度,说明分享就是你中有我,我中有你。人与人之间不是孤立的,需要彼此援助,而与人分享快乐是一种人间真情交流和心灵沟通。根据品德社会课活动性这一特点,我把整节课设计以游戏的形式展开。具体安排如下:全班分成6组,每组8人。每组成员围坐在一起,力求把教学活动与学生生活经验相融合,体现学生的自主性与主体性,在参与、合作中体验分享的快乐。我设计了如下游戏:

师:(过渡)小朋友,我们在日常生活中,会遇到各种各样的情况,我们应该怎么做呢?






回顾这三十多年来的教学生涯,咸阳民办小学,似乎一直在路上奔波。总是觉得自己知识浅薄,不够***,内心实在是充满惶恐和自卑,时常为大家的折服,被大家的境界,激励我不断努力。自觉对每节课总是有遗憾,权且用于漪前辈的话来安慰自己“教育是遗憾的艺术。”总是觉得无限风光在前锋,召唤我不断前行。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。如今我已经成为一名合格的人民教师,回顾自己走上岗位后的教学经历,学习成就了全新的自己,学习的路是漫长而艰辛的,但我将上下而求索。

仰之弥高,钻之弥坚,心向往之,必能至焉。我愿以此激励自己。






在平凡的岗位上,我把数字变成音符,谱写完善自我的成长乐章。2003年从教至今,从一名普通的示范毕业生成长为首批省级学科带头人,一路走来,多少的辛酸、迷茫,咸阳民办小学哪家好,垒起层层台阶,我一步步攀爬,压力化为前进的动力;多少关怀、帮扶、指导、赞誉,架起座座桥梁,我一次次更自信,咸阳民办小学在哪里,成为超越的动力。再回首,我感叹自己前行的路虽然蜿蜒,但一路前行;虽然曲折,但奋力攀登。几许欣慰,咸阳民办小学排名,感谢所有给予我帮助的人,写给所有见证我成长的人,我将继续一路前行。






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