教学中我注重做到以下两点：

1、指导学生前置性学习。学生在预习课文时，我引导学生自学字词，咸阳民办小学排名，搜集方志敏同志的相关资料。为课堂学习节省时间，咸阳民办小学电话，也培养学生通过不同方式搜料的能力，引发学生对“清贫”的思考。

2、指导写作方法。课堂上，学生汇报学习，抓人物的动作、语言、神态、心理揣摩人物的品质，这也是我们在写人的文章中常用的写法。另外，适当地运用补叙的方法，咸阳民办小学找哪家，突出人物品质，在这篇文章中也有明显体现。这些描写人物写法的运用，我们在讲课时有必要详细指导，让学生在学课文的同时，逐渐掌握一些写作方法，写作技巧等，并在学完后适当运用，这也是读写结合的体现。

1．珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。

2．在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。

3．初步形成民主、法制观念和规则意识。

4．热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。尊重不同***和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。

5．关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

（二）能力

1．能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。

2．能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主地参与集体生活。

3．学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。

　后来不知什么原因，和小伙子日夜相伴的狗死了。他心里非常难过，但是他舍不得埋葬它，就把它停放在洞里面。

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