用电教手段激发兴趣

小学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过度的阶段，抽象思维的发展很大程度上要借助于形象。因此，这就决定了他们必然对直观、形象、色彩鲜明的事物感兴趣，而现代电教手段可以变抽象为形象，变单一表现手法为多种表现手法。鲜明的色彩，咸阳私立小学地址，逼真的外形，连续的动作，极易引起小学生的注意和兴趣。每当打出幻灯，播放录相，录音机时，孩子们的注意力马上被吸引了，咸阳私立小学电话，新奇精彩的画面令学生惊叹不已，咸阳私立小学哪家好，优美的乐曲让学生入情入境。例如：《桂林山水》是一篇很的描写文，通过描写桂林山水美丽景色激发学生***的情感。学生没有到过桂林，就文章中的语言文字也难以打动学生的心，对作者描绘的景物抒发的感情理解不透。如果一放录音相片，优美画面展现在面前，再加上录音机深情的配乐，学生回完全陶醉于桂林山水美丽的画卷，真会有“舟行碧波上，人在画中游”之感，他们的热爱自豪之感便油然而生，这也突破了教学***难点，轻松完成教学任务，提高了教学质量。

启示——教师工作就跟交朋友一样

许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他，但总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦的处境一样。由此看来，不被人讨厌是结交朋友的办法。做老师也一样，只要学生不讨厌的老师就是好老师。做个好的老师并不难。可为什么许多老师感觉难呢?主要是评价标准的问题，我们的工作是否成功，的是看一点：当遇见学生时，他们是否会微笑着向你走来。

提高人的整体能力

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样(非音乐)的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，咸阳私立小学，往往也同时是学校里成绩的学生。

6、累积财富

钢琴是的、又是相对普及的和声乐器，任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。

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