逐步培养孩子的优良品德很重要

　　在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独女的通病。比如：在自己的实际行动中，让孩子知道尊敬长辈的道理；告诉孩子帮助别人是件很开心的事，让孩子知道应该助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，咸阳小学排名，常和孩子做游戏。

三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力

　　***对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，***重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。

启示——爱的多了也是一种伤害

我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望……这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵脆弱，有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生始终会在社会中生活，就要接受社会的摔打，在学校就要让他们有一定的体验。

爱因斯坦曾经说过：“我的科学成就很多是从音乐启发而来的，音乐的感觉给我带来新的发现。”他从小学习小提琴，音乐丰富着他的精神生活，启迪着他的智慧和灵感，为他潜心探索科学问题创造了必要的条件。当代信息社会和家庭的信息量迅猛增加，学生的智力发展也在发生巨大的变化，其知识面从各个方面得到提高，对事物的认识、对知识的理解以及动口、动手的能力有远远越过前人，咸阳小学，特别是对音乐敏***、接受音乐的能力、对音乐作品的理解力等等都在提高。对于中低年级的音乐教育目的并不是把学生培养成为歌唱家、舞蹈家、演奏家，而是从基础教育开始培养学生对音乐的学习兴趣，从而也映射到其他学科当中。音乐在孩子的人展中起着极其重要的作用，其作用不只是在培养学生的学习兴趣、陶冶情操上，而是在于提升学生学习的意识，咸阳小学哪家好，增强学习的毅力，增强学生的智力发展。音乐挖掘了学生智力的基础，激发的学生智力的活动，让学生的各个方面得到发展。

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