咸阳小学招生咨询-百灵学校-咸阳小学招生
作者:百灵学校2020/4/20 6:31:49

今天网课结束,我和我妈妈玩了一个小游戏。

这个小游戏非常简单而且有趣,谁赢了就用食指刮一下对方的鼻子。我总是赢!每当我赢的时候,我高高举起我的小手,用力地刮在我妈妈的鼻子上,感觉妈妈的鼻子都被我刮平了,真开心!

到了晚上,我发现妈妈鼻子上有个红点点。我问妈妈怎么弄的,妈妈告诉我,玩游戏的时候,我指甲太长了,咸阳小学招生要求,不小心,给妈妈刮了一个小血印。我赶紧去我家百宝箱里找到酒精,帮妈妈消毒。涂酒精的时候,妈妈嘴角咧了一下,肯定有点疼了。我好难为情,腼腆地低着头对着妈妈说“对不起!“妈妈把我搂在怀里说“没关系”!

妈妈好爱我呀,咸阳小学招生排名,和妈妈在一起非常幸福!








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用电教手段激发兴趣

小学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过度的阶段,抽象思维的发展很大程度上要借助于形象。因此,这就决定了他们必然对直观、形象、色彩鲜明的事物感兴趣,咸阳小学招生咨询,而现代电教手段可以变抽象为形象,变单一表现手法为多种表现手法。鲜明的色彩,逼真的外形,咸阳小学招生,连续的动作,极易引起小学生的注意和兴趣。每当打出幻灯,播放录相,录音机时,孩子们的注意力马上被吸引了,新奇精彩的画面令学生惊叹不已,优美的乐曲让学生入情入境。例如:《桂林山水》是一篇很的描写文,通过描写桂林山水美丽景色激发学生***的情感。学生没有到过桂林,就文章中的语言文字也难以打动学生的心,对作者描绘的景物抒发的感情理解不透。如果一放录音相片,优美画面展现在面前,再加上录音机深情的配乐,学生回完全陶醉于桂林山水美丽的画卷,真会有“舟行碧波上,人在画中游”之感,他们的热爱自豪之感便油然而生,这也突破了教学***难点,轻松完成教学任务,提高了教学质量。






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