刚放寒假，妈妈就带着我和姥姥去了南京的一个游乐场。

这个游乐场位于南京市浦口区的弘阳广场，它由室内和室外两个部分组成。室内是一些小的游乐设施，而像摩天轮和飓风飞椅这些大型的项目就只能在室外了。

在车上，我就看见了高达116米的弘阳之星摩天轮。这让我兴奋极了，下了车我一路狂奔，站在摩天轮下面，咸阳私立小学排名，我觉得自己是那么的渺小。上了摩天轮，咸阳私立小学报名，我和妈妈还有姥姥坐在小小的铁皮房里，的一点一点升高。随着高度的提升，看到的范围一点点扩大，景物一点点缩小，咸阳私立小学电话，我的心跳也开始加快，我坐在位置上静静地看着窗外，虽然我很高兴，但是我又不敢乱动，真害怕动静大了，这个小房子承受不住会掉下去。

下了摩天轮，我们又来到“聚能飞船”，我拉着姥姥跟我一起玩，姥姥说：“我这么大年纪了，哪能玩这么刺激的游戏，跟妈妈去玩吧我去给你买好吃的。”“聚能飞船”把我们带到了７８米的高空，让我看清楚了整个游乐场和人山人海的游客。突然间，飞船转了起来，我的心也开始七上八下。飞船月转越快，我觉得我的心都要从嗓子眼儿里飞出来了。我心想“幸亏姥姥没坐，要不然得吓出心脏病了”。

后来我们又去室内玩了一些不是很刺激的项目，不过它们也都相当好玩。

那天我玩得很开心，下次放假我还要去别的游乐场体验体验。

每个人对“中国梦”的憧憬与盼望都不同。古老的文化需后继有人；科技的、万水千山需人类共同呵护，不让地球妈妈落泪、受伤……

面对于森林里的树木，人类更是能砍多少砍多少，砍不了多少就拉倒的这样一个心理状态，如果世界上的人都这样想的话，咸阳私立小学，那么全世界的树将会比熊还稀少，仅仅几棵的树挡不了风沙、暴雨等自然灾害，那么后果将不堪设想，所以从现在开始少伐多种，埋下一棵种子，种下一棵希望，如果人人种下一棵小苗，哪怕一粒小种，那么世界将更美好，那曾经你埋下的希望经历磨练的他将为你撑开一把绿色，为你开辟一个青山绿水、鸟语花香的天地，不再有污气、污水、垃圾。努力让森林走向城市，让城市拥抱森林。

描写人物的语言不是录音，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”达到这境界就要注意人物语言的描写必须符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点，必须反映人物的特征。

例4、姐的对象一走，全家人就议论开了。“不行!长得不行!”说。我问妈妈：“您看呢?”妈妈说：“我没看清楚。”“我看他是二等残废。”小弟说。“胡说!我看了，没毛病!”妈妈说。说：“小弟说的二等残废就是个子不到一米八!”“对了!在咱们家里没一米八就是二等***。”小弟说。“老爸就是二等***，只有一米七”我说。

这段文字仅“录”下了人物说了些什么话，但没有写出说话人的语气、语调和说话者说话时的神态、表情、动作。如能注意到这些，就能增强现场感和立体感，读来会身临其境，如见其人，如闻其声。如为了表现的武断，可以让“毫不犹豫地说”;“我”似乎对的观点不赞成，是个稳重谨慎的人，可以增加这样的插入语“我瞪了她一眼，转身问妈妈”;为了突出小弟的自傲和狂妄，不妨让小弟“骄傲地晃动着他一米八的身板”说话。

人是活生生的，写在文章中的人物也应该是活生生的，只要我们细致观察，把生活中的实际情况详细地表现出来，你笔下的人物就会丰满和鲜亮。

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