造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面:其一,孩子有发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和处理矫正。其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,小学招生范围,也会有语言发育迟缓和发音不表、口吃等问题出现。纠正语言问题时,家长不要训斥或讥讽孩子,要耐心地做示范,也可让孩子听广播和电视里播音员的发声,并鼓励孩子模仿正确发音。发现孩子在模仿不良发音,如模仿口吃者及方言等时,要及时制止,并把正确的发音告诉孩子。否则,小学招生学校,到学龄甚至成年后再矫正不正确发音,就很难成功了。
我在图书馆看书时,常常觉得太枯燥。所以,我要发明一种智能图书馆。
这种智能图书馆一共分为三部分。
部分是专门为***园至小学二年级学生设计的。只要从红颜色的书架上取下一本书,将书本打开,看故事就像看动画片一样。如果不想看某个故事,翻到下一页就行了,因为这种书每页就是一个故事。
第二部分书架上的书,既有画面,又有声音。只要你从黄颜色的书架上取下一本书,小学招生电话,把封面上的耳机戴好,然后翻到某一页,就会有人将此页的内容绘声绘色地给你讲出来。看着画面,听着声音,读者仿佛进入了故事之中。
第三部分的书有趣了。只要从蓝色书架上拿下一本书,然后打开书上的小门,你就可以进入那本书的故事里。你在书里既可以当旁观者,又能成为书中的一员,参与书中的故事。
这种智能图书馆不但可以让你学到书中的知识,还会让你感到其乐无穷。你喜欢这样的图书馆吗?
镜头一:团结一致集体赛
“加油!加油!快冲啊!”啦啦队的声音如潮水一般,小学招生,一波未平一波又起,眼睛从未离开过奋力奔跑的本班选手一秒。这回我们小组的主要对手依旧是“老对头”——体育人才辈出的(10)班,他们的选手曾无数次拿到校运动项目的名次。尤其是排在后面的几个人高马大的女生与田径队员,真是令人咂舌。
在体育精心的***布置下,十男十女交叉排好,在老师一声令下猛冲出去!我班选手如一支离弦的箭矢,仰头往前奔驰。虽然单兵作战能力不强的他已经坚持与其他选手跑在一条水平线上,但作为啦啦队的我仍忍不住直跺脚,恨不得在他身上安一个电动小马达。来回50米的路程是那样的短,眨眼间数个队员交替,我班轮到了平时粗心大意的张指航。
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