体育与健康课程的学习领域目标（1）运动参与目标——具有积极参与体育活动的态度和行为；

——用科学的方法参与体育活动。（2）运动技能目标——获得运动基础知识；

——学习和应用运动技能；

——安全地进行体育活动；

——获得野外活动的基本技能（3）身体健康目标——形成正确的身体姿势；

　　——发展体能；

　　——具有关注身体和健康的意识；

　　——懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。（4）心理健康目标——了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；

　　——正确理解体育活动与自尊、自信的关系；

　　——学会通过体育活动等方法调控情绪；

　　——形成克服困难的坚强意志品质。

体育与健康课程的基本理念　　（1）坚持'健康'的指导思想，促进学生健康成长　　体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生***环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，音乐艺考招生简章，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保'健康'思想落到实处，使学生健康成长。　　（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。

提高心理健康水平

　　通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，音乐艺考招生电话，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。iKg121学校体育网

　　（3）增强社会适应能力

通过本课程的学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、、***主义精神学会获代社会中体育与健康知识的方法　　　　（4）获得体育与健康知识和技能

通过本课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，音乐艺考招生区域，挖掘运动潜能，咸阳音乐艺考招生，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。

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