如何在体育锻炼过程中培养意志品质?(1)提高认识,发展情感,加强实际锻炼(2)根据不同运动项目的学习,有意识地培养意志品质(3)在实践中不断提高意志努力的水平81、如何根据体育锻炼计划的“四条原则”安排锻炼计划?(1)从实际出发。要根据个人的兴趣爱好、身体状况以及学习负担、学校、家庭、社区体育场的设备的实际,选择锻炼内容。(2)循序渐进。锻炼过程要循序渐进,逐步提高运动负荷和技术难度。(3)持之以恒。要坚持经常,不可间断。(4)发展。要选择多种方法进行身体锻炼。82、什么叫“超量***”?体育运动致使体内能源物质消耗,经过一段休息后均可***到原有水平。休息后***内产生的能量超过原有水平的变化叫超量***。
体育大课、选项、分层教学较大限度地满足了学生的需要和情感体验,音乐艺考招生报名,较专门地进行一两项运动技能学习,便于掌握。并容易形成自己的爱好和个人专长,建立起不断提高技能水平的渴望理解和承担所学项目的不同角色,不断地发现在比赛中自己在掌握和运用技***方面的问题,从而为所学专项打下了较扎实的基础。这个从我教的排球学生班可以明显的看出来,在分项上课前,每个班只有少数人掌握了下手垫球的正确动作,基本上的同学都不会。在一学年结束后,98%的同学掌握了下手垫球,86%的学生能够熟练抛垫和对垫。21%的学生能够在教学比赛中正确运用垫球技术。
3.4自我体育意识逐步形成
课改后选项、分层教学使学生对体育锻炼有了新的认识,78.4%的学生在学习中体验到运动的乐趣。,92%的学生练习中经常与他人合作。这是因为选项多为集体性强、竞争激烈的球类。学习中既有个人技术,又有集体***的配合,音乐艺考招生范围,在学会如何进行配合的同时,也使学生得到团结协助,咸阳音乐艺考招生,敢于拼搏、勇于进取的团队精神,这一状态课外活动中更能充分表现出来,他们总是以同专项爱好者结群,在重新组合成新的集体中不断地适应,形成新的稳定。去享受共同的乐趣。特别是自我体育意识(参与和服务意识)的增强,是她们将来长期参与体育锻炼的良好基础。
对教学的评价应包括以下方面:教学的***、结构:包括教学目标与实际内容一致;教材***合理;备课充分;教法手段有实际效果;时间分配合理,利用充分。课的负荷或难度:包括教学内容适量;难度适中;运动负荷合理。师生间的交流和关系:包括教师能随时和学生讨论;教师及时了解学生对所学内容的理解程度;学生能无拘束地提出问题或发表意见;学生遇到困难时教师能积极帮助;课堂气氛热烈、欢快。教学技巧及授课能力:包括动作示范准确、规范;讲述清楚,口令规范;能发挥学生的主体精神和学习积极性,气氛活跃;能总结并指出学习或讨论中的关键及***;能准确评价学生的学习结果。教学效果或对学生的影响:包括多数学生经过努力能实现教学目标;学生学习情绪饱满;多数学生表现出对体育和体育课的浓厚兴趣;学生学习能力有所提高。教学目标的实现程度:包括任课教师对教学目标的理解与达成度;任课教师对课程价值实现的作用;授课质量。
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