相对于音乐、美术类***，艺术文化类***则因为刚刚兴起和国内外影视传媒的持续发展而凸显出较好的工作前景。同时，大多数艺术文化类***不要求学生有相当好的音乐美术的艺术基础，***训练周期短，而经济投入也相对少的多，从而使艺术文化类***成为许多学生圆梦大学和走向人生辉煌的不错的途径。知识能力掌握广播编导、策划、创作、制作等方面的***理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，咸阳艺术艺考招生，熟悉党和***宣传政策***，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播编导等方面工作的应用技术型人才。

培训后期，艺术艺考招生区域，也就是高分冲刺阶段，模拟各院校招生模式，进行系统的模拟考试，和专题训练，使学生考前能够非常准确地把握历年考试信息。艺考期间，根据学生的文化课与***学习情况，准确把握学生状态，根据多年经验，进行有目的的报考指导，以确保将考试的把握性达到。受众人群广播电视编导***是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合性***，强调考生对文学、影视艺术的理解能力、艺术审美感觉和综合素质。不需要特别的艺术特长，更没有外貌、身高等限制。因此特别适合普文、普理类学生中想考取艺术院校或成绩不很理想，考取本科有困难的学生。考生可以根据自己的优势和特点选择***。

教师***规模结构设计学类各***的师资***，应根据***的学科内涵、培养目标、学生人数、课程设置和授课时数等需要确定。各***的专任教师一般不少于10名，另可根据***需要从社会聘请一定数量的主讲教师。生师比应控制在11：1~20：1。设计学类各***专任教师的知识范围应覆盖***知识体系所含的知识领域，一般应具有硕士以上；职称结构合理，艺术艺考招生简章，具有职称的教师比例不低于30%；其中至少应有正职称者1名，艺术艺考招生范围，副职称者2名。年龄结构合理，30~55岁的专任教师不少于总数的2/3。稳定的教学管理人员不少于2人。教师背景与水平设计学类各***专任教师要求具备相关的***学习或***背景，有较为扎实的***基础能力和实践经验，并具备相应的教育教学条件。

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