在了解了补习生的一些心理特点后，西工大鸿志教育培训学校的老师们应做到以下几点：

首先，要帮他们找回自信心。自信心是一个人能否成功的关键，而补习生***缺乏就是自信心，***需要的也是自信心。为了帮他们找回自信心，仅靠思想指导是不够的，还必须关心和热爱他们，这是帮助他们提高成绩的一个重要前提条件，也是打开补习生心扉的金钥匙。

补习生一般都需要温暖、信任和热爱，这是因为他们心灵遭受过巨大的创伤，精神蒙受过重大的打击，这就需要老师用心灵的温暖去***心灵的创伤，用精神的甘露去激发他们的壮志。因此，对补习生应循循善诱，跟他们推心置腹，既做他们的老师，又做他们的知心朋友，在潜移默化中用爱心去影响他们，让他们感觉到生活的美好，激发他们生活的信心。

其次，要善于发现现补习生的优点，因人而异。老师与补习生建立了一定感情后，就要像沙里淘金一样,细心地寻找他们的闪光点。科任的手上都有每个考生的当年的******，每次测试后,用每次的成绩进行比较，发现有进步的学生，哪怕是进步一点点，都要及时的对他们进行表扬，并且帮助他们分析试卷，肯定他们在答题的一些优点，比如书写、表达、卷面等，同时委婉的指出存在的问题及今后努力的方向。这样，就会使他们受到鼓舞、找到信心，激发他们学习的兴趣。而一旦对学习发生了兴趣，他们就会千方百计去接近它，钻研它，弄懂它。

怎样消除高三学生在中考作文上的心理障碍，变愁作文、怕作文、厌作文为喜作文、爱作文呢？首先应让学生树立写作的自信。因为无论做什么事情，拥有自信心是非常重要的，它可以成为一个人勇往直前、战胜一切困难的内部动力。

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在西工大鸿志教育，我们的课程顾问根据孩子不同的情况，制定个性的学业规划。通过老师，班主任，心理咨询师的共同努力保证每个孩子的学习成绩，培养学习兴趣，纠正不良的学习习惯，真正激发学生的自主能动性，懂学习，爱学习！

西工大鸿志教育课程介绍

对初高中的重难点知识进行梳理，构建更为系统的知识体系；

对难点及常考点进行强化训练，在临近考试的阶段帮助学生摆正心态，树立信心；

联系实际，对热点话题进行梳理和练习，给学生一个开阔的解题思维路径。

用历年中经典题巩固知识，加强对解题技巧的训练。