亮剑教育集团特开设暑假夏令营,主要目的是为了给孩子一次感恩教育的旅程、一次心灵的洗礼、一次强身健体的机会。学校坚持以爱为校魂,以教为中心,实行全封闭半军事化管理的教育模式,采用军事化管理、儒家思想教育、认知教育、亲情关怀、文化补习、心理矫正的“六位一体”教学方法,以文化课补习为主,以军事化管理为辅培养孩子的良好生活习惯,学会自理和自立;同时开展丰富多彩的拓展训练,培养孩子的综合素质,锻炼他们的毅力,懂得自信与自强以及互相关爱的团队意识。
西安亮剑军事夏令营夏令营中的较量
1992年8月,77名日本孩子来到了内蒙古,西安军旅夏令营活动,与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。
中国孩子病了回大本营睡大觉,日本孩子病了硬挺着走到底在英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤(经核实应为11公斤以下---作者1994年更正),匆匆前进着。他们的年龄在11—16岁之间。根据指挥部的要求,至少要步行50公里路(经核实应为19--21公里---作者1994年更正),而若按日本人的计划,则应步行100公里!
说来也巧,就在中国孩子叫苦不迭之时,他们的背包带子纷纷断落。产品质量差给他们偷懒制造了的理由。他们争先恐后地将背包扔进马车里,揉揉勒得酸痛的双肩,轻松得又说又笑起来。可惜,有个漂亮女孩背的是军迷彩包,带子结结实实,使她没有理由把包扔进马车。男孩子背自己的包没劲儿,替女孩背包不但精神
日本家长乘车走了,只把鼓励留给发高烧的孙子;中***长来了,在艰难路段把儿子拉上车下午,风雨交加,草原变得更难走了,踩下去便是一脚泥水。当晚7点,***抵达了目的地———大井梁。孩子们支起了十几顶帐逢,准备就地野炊和宿营。内蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,这就是晚餐了。日本孩子先礼貌地请大人们吃,紧接着自己也狼吞虎咽起来。倒霉的是中国孩子,他们以为会有人把饭送到自己面前,至少也该保证人人有份吧,可那只是童话。于是,有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了,屈有何用?
夏令营带训的师资都是经过严格的训练和筛选过程的,保证了师资的性。高质量的师资保证了营种的培训效果,孩子们都应该接受.好的教育。把孩子送来这里,是家长对我们的信赖,我们必须拿出的服务品质来回报这份信任。
夏令营教学内容十分丰富,开学初期,召开新生的欢饮仪式,也给小朋友们机会让他们互相认识,打破彼此间的障碍。当然,军旅夏令营活动,一些适当的破冰游戏也是不可或缺的。学员们需要真实的记录下自己的生活,写入营感悟,按照营地规定安排自己的作息。营地的军事训练在第二天就会开始,主要锻炼孩子们的身体素质和面对困难的毅力、忍耐力,这些日常生活不易接触到的辛苦,陕西军旅夏令营活动,在孩子和同龄人游玩的基础下还是比较容易进行的,西安军旅夏令营活动,有比较不错的训练效果。营地里还有素质文化教育、心理课程安排,相应的常识教育,帮助孩子快速成长。
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