有利于孩子的身心健康。与一些时装相比，***园园服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对孩子的健康成长有很大益处。

有行为习惯养成教育的功能：时刻提醒自己是学生，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己。对宝宝起到内在约束作用，一种象征的作用，一种潜移默化的培养作用。有利于杜绝宝宝的奇装异服，也容易形成宝宝正确的审美观。

***园园服带有铆钉亮片等小配件的校服也要注意。***园园服　

小星提醒您：超级漂亮的背带裤，穿上时会有气质，但看起来不错。但每次上厕所的时候都会非常麻烦，对老师来说也是一种负担。***园园服

总之，在校服生产行业日趋***化、品类逐渐细分化的今天，任何与校服产品安全相关的细节都需要生产企业重视起来。***的校服品牌，始终用高于***标准的产品质检要求来保证产品质量，用安全、放心的产品呵护孩子的身心健康。***园园服

鉴别服装面料成分的简易方法是燃烧法。做法是在服装的缝边处抽下一缕包含经纱和纬纱的布纱，用火将其点燃，观察燃烧火焰的状态，闻布纱燃烧后发出的气味，看燃烧后的剩余物，从而判断与服装耐久性标签上标注的面料成分是否相符，以辨别面料成分的真伪。

棉纤维与麻纤维都是刚近火焰即燃，燃烧迅速，火焰呈***，冒蓝烟。二者在燃烧散发的气味及烧后灰烬的区别是，棉燃烧发出纸气味，麻燃烧发出草木灰气味;燃烧后，棉有ji少粉末灰烬，呈黑或***，麻则产生少量灰白色粉末灰烬。