百灵中学(图)-咸阳民办高中招生-咸阳民办高中
作者:百灵中学2020/9/2 6:58:54

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现代文阅读

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  认得出考点后,我们要做的是总结答题模板。每个单一的方面都可以总结出一套答题模板






因材施教的教学原则从孔子的创立到朱熹的身体力行,已经有两千年之久,但实际运用得并不很好。一方面是因为传统的教学***形式—集体教学难以照顾每个***的个别差异;另一方面是因为我们对个别差异研究不够深入和细致,只笼统地按能力差异施教。当代儿童语言教育的一个突出特点,是认同儿童语言发展的既有人类语言发展的一般规律,咸阳民办高中在哪里,又有非常明显的个别差异,因而要求给每一个儿童提供符合个别需要的教育机会。《纲要》也强调“***的语言学习具有个别化的特点,教师与***的个别交流、***之间的自由交谈等,对***语言发展具有特殊意义”。哈佛大学心理学霍华德.加德纳的多元智能理论给了我们一种全新认识“智能”的视角,使我们能够更客观地看待每个孩子的“智力类型”,更好的实现“因材施教”,保证活动的和高质量。






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