“露从今夜白,月是故乡明。”当你历尽沧桑,别忘了回家的路,那个笼罩着皎洁月光的故乡,还在等待着当年那个轻狂少年人! ——《所谓“故乡”》 “人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼。”维克多·雨果曾如是说。而,正好为我们提供了机会。如果说对辛弃疾来说,他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那么,对我们来说,我们的“桂婆娑”便是门第与内心深处的幼稚。“斩去桂婆娑,咸阳民办高中招生,人道是清光更多。” 停笔之时,清光洒进胸膛。 ——《人道是清光更多》
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一、把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、***成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,咸阳民办高中电话,文章的主旨常常隐含其中。
为什么要复习语文?我高一的时候语文成绩不怎样,虽然也过得去,但是和我自己的期待差得比较多。特别是到了文理分科后,我这种理科小弱压力很大呀,不得已,便在语文上面打主意了。
我是这样盘算的:虽然牛人比我理科牛很多,咸阳民办高中哪家好,但是我好好学也不会特别差,题要是简单,我也能有145 呀,题要是难,我不要题什么的,做好了前面也能稳住140,何况他们也不一定就拿得到145 不是么?理综也是一样的道理。
那么对于我的竞争对手来说,咸阳民办高中,就算他们数学和理综合起来超级超级幸运高我15分吧(何况这个可能并不高不是么?),那我只要保证当他们普遍语文在110左右的时候把语文弄到125以上,考虑到英语大家分数都差不多,很显然,这样的我就立于不败之地了。
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