***阶段的记忆特点是无意记忆占优势，年龄越小越明显，思维特点是具体形象思维占优势，***有着极强的无意识的感知能力和学习能力。本学期初，当王老师让孩子们欣赏“抚摸”这首散文诗时，虽然中班的孩子还不太理解散文诗的含义，但听完这首语言优美、节奏轻柔的散文诗，孩子们很自然的说出自己的感受：“老师，真好听，咸阳寄宿高中哪家好，再放一遍吧。”“我听着很美。”所以，我们应为***提供大量的、平衡的儿童文学精品，利用餐前饭后让他们进行积累和感知。所谓感知，就是不要求***理解并会说出作品中的每个词、每句话，更不要求他们会复述所听过的每个儿童文学作品。这里只寻求一种熏陶，日积月累，咸阳寄宿高中，潜移默化，这对提高***的语言修养和今后的语言创作是极其有利的。

、养成归纳的习惯，将书读薄。

　　数、理、化三科学习过程中，要养成归纳的习惯，力争将书读薄。

　　为达这一目的，学完一章后，尽量通过练习题尤其是参考书归纳一下该章典型题型有哪一些，中考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳，可以提高复习效率，真正掌握解决问题的思路、方法和技巧，地避免错误。

　　12、摸索和尝试适合自己的学习方法。

　　把握每一科学习方法，通过平时的练习，咸阳寄宿高中排名，确定每一科要学什么内容，确定什么是该记的，然后有目的、有方向去看，并选择题目加以训练，咸阳寄宿高中电话，这样才不会无的放矢，在中一考而中。别人的学习方法不要轻易借用，但要尝试着运用，经一段时间作为尝试阶段，试着在某些方面进行调节，让方法终适合自己运用。

如何才能进入学习状态?

　　1、学习上要有明确的学习计划表。

　　明确的学习计划表拿到学校的课程表后，就可以模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，用一张完整的作业纸列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点，为自己准备一个弥补时间。当然，在接下来的一两天内挤出时间比较好。

　　2、要保证合理的睡眠时间。

　　有了保证且合理的睡眠时间，整个学习环节才能有保证。

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