创造性教育已经得到了广大***教育工作者的认同，但在实际中，许多人却简单的将***创造性地培养放在艺术教育活动中，这几年，许多教师上公开课都喜欢上艺术活动，因为这样的活动可以比较容易的培养***的创造性，使活动看起来新颖、好看。其实，创造性培养是贯穿和融合在教育过程的一切活动中，咸阳民办高中招生，语言教育活动也不例外。反思我们的语言教育活动过程，教师在与***交往的时候依然是由教师发起的提问很多。创造性地语言教育活动过程，应当是《纲要》所提出的***“想说、敢说“的活动环境。教师所选择的教育方法、手段和措施都要有利于保护和发展***的创造性。

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　　一、把握主旨

　　一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。

　　二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、***成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，咸阳民办高中在哪里，文章的主旨常常隐含其中。

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