提升型课程的设计和实施需要坚守两点：一是“文学味”，二是“活动化”。“文学味”强调课程的设计不能脱离文学而孤立地搞综合实践活动，同时不能把文学教育作为一个思想道德教育的工具，文学需要趣味。“活动化”强调课程中学生的实践参与，咸阳民办高中找哪家，避免将项目化学习变成专题知识竞赛、征文比赛，学生走出课堂，获得实际体验，获得真正思考；实施过程中忌“表演”，文学教育的关键是学生在教师下的阅读、讨论、探究、实践，不是教师的夸夸其谈和学生的形式表演。

四大板块与三个层面纵横交织，绘制出一幅校园的文学导图，帮助学生建构起文学学习的路径。“儿童即目的”的课程目标使文学课程变为小学生内在的经验课程。在文学的深度陪伴和接纳中，师生既有情感，又有人生思考，实现身、心、灵的共舞。

《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称《民办教育促进法》）规定，民办教育事业属于公益业，咸阳民办高中电话，是教育事业的组成部分。***对民办教育实行积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针。各级应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展规划。民办教育民办学校与公办学校具有同等的***地位，***保障民办学校的办学自主权，咸阳民办高中哪家好，保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益，鼓励捐资办学，对为发展民办教育事业做出突出贡献的***和个人给予奖励和表彰。民办学校应当遵守***、***，贯彻***的教育方针，咸阳民办高中，保证教育质量，致力于培养建设事业的各类人才。民办学校应当贯彻教育与相分离的原则，任何***和个人不得利用进行妨碍***教育制度的活动。

3、愉快的学习气氛：在孩子成长学习的过程中，若总是处于一个轻松、愉快的学习气氛，会使孩子体验到快乐，并促使他以快乐的心情来看待周围的人或事物，有利于幽默感的形成。

　　人与生俱来就有幽默感的因子，如果父母能好好鼓励并加以培养，让孩子成为一个幽默的人不是一件难事。那么到底要培养孩子的幽默感呢？

　　营造气氛：

　　当孩子哭闹时，父母若懂得在一旁营造气氛，抱抱他、拍一拍他、安抚他，“怎么了，妈妈的小宝贝，为什么哭得跟小花猫一样？有什么事妈妈可以帮你的忙吗？”温柔、幽默的表达方式，有助于孩子忘记哭泣，破涕为笑，如何找到快乐。因此，当孩子说出一些好笑的笑话和语言，或是表现出一些有趣的动作时，别忘了给他一些掌声和鼓励，建立他的自信心，让自己和孩子轻松一下。

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