当秋风萧瑟的吹来，咸阳私立高中电话，带走树杈上奄奄一息的萎靡不振的枯叶，于我们心里何不禁发出“宛如秋悲，胜似秋殇”的感慨，思绪回归，却又不得以面对惨酷的现实，一科科强差人意的分数，加之名次的“突飞猛下”使我的心不由得坠入谷底。譬如一叶孤舟在黑暗中朝着灯塔的方向行驶，却忽的起了一层大雾，遮蔽万物，随之遮蔽了灯塔微弱的光亮。望着同学们笑靥如花的面孔，不由得又一阵感伤，但窗外那一缕秋日之光，点燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打击，我也要有所担当，担当起我们的使命和责任，担当在逆境中成型、、、、、、

当太阳将后一道余辉洒向大地，取而代之的是那熹微的星光，我们在一天的繁忙中理出头绪。自习课上，静谧的空气中被那积极向上的学习氛围所笼罩，窗外飞来的小虫，丝毫打断不了我们高度运作的大脑；室外下课铃的声响，丝毫不能减弱我们学习的热情。大而言之，我们是祖国的未来，民族的希望，本该有所担当；小而言之，我们是父母的期望，家庭的脊梁，亦该有所担当，担当在忙碌与希冀中发育成熟。

当你在纠结评价但丁是否要达到但丁这样的标准时，和看厨子的好坏是否要进厨子的门这两者有何异同时，我想是因为对于事物的角度不同，才会有了此不同的看法。这两种方法是相辅相成的，他们是可以互相促进的，他们应该相互结合，进而去得到一个对事物更为完整的看法。

叔本华曾说：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”只注重结果而不注重过程，犹如断臂之鸟，苟延残喘。单纯地看待一个人对于事物的处理结果，而不看他在整个过程付出了多少，你的评价终归是不准确的。

又是冬天，雪花如小***一般悄无声息地降临了。大街小巷，遍布它的足迹。哪里有它，哪里就会有孩子们的欢声笑语。

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那天一早，那年的场雪降临了。我简直乐坏了，但又不敢找你，没想到，令我喜出望外的是你竟主动邀请我参加你的“白雪。”我们用洁白的雪围成厚厚的“城墙”，用冰冷的雪做成“”。战斗异常激烈，咸阳私立高中，雪溅在身上，脸上，可依然挡不住我们的热情。

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