建立了一支教育的教职工***。到1983年，***大、中、小学和***园共有教职工 1186.75万人，约占***职工总数的十分之一。其中专任教师923.4 万人。据1983年的统计，在普通高等学校的35.8万教师中，有5282人，副 31782人，讲师149987人，共计187051人，相当于1965年讲师以上人数 37088人的 5 倍以上。中、小学教师经过近来的整顿、考核和培训，咸阳寄宿高中在哪里，素质有新提高。1984年起，正在采取措施，改革师范教育，把已有的197所高等师范学校、861所中等师范学校办好，并有计划发展师范教育，以适应普及小学教育，发展中等教育，提高教育质量的要求。

1984年5月15日， 在***六届人大第二次会议的《***工作报告》中提出，要“更加重视知识和知识分子的作用，加强智力开发，不断提高职工***的素质”。“各级***应当把教育体制和科研体制的改革，列入重要议事日程，作为一项战略任务来抓。”1985年 5月27日《关于教育体制改革的决定》指出：改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。为此要把发展基础教育责任交给地方，咸阳寄宿高中咨询，有步骤地实行九年制义务教育；调整中等教育结构，大力发展职业教育；改革招生计划和分配制度，扩大高等学校办学自主权。

在编写每套教材的同时，都编写了与之相适应的各科教学大纲和教学参考书。例如在1977～1979年编写的一套32种课本 106册的教材，同时还编写了教学大纲19种，教学参考书27种90册。这些工作为中小学的教材建设打下了基础。高等学校的文科教材，咸阳寄宿高中找哪家，从1961～1966年“”前共编出73种 187本教材和参考教材。1978年以后，先后由有关部门制订了四批教材编写计划，共 430多个项目，已完成了70%以上。高等学校理工农医各种教材，是从1958年开始编写的，到1961年***理工农医高等学校 530多个***中，就有360多个***统一选编了教材。中等***学校340个***中，有 300个***统一选编了教材。1977～1982年，30个部、委、局，咸阳寄宿高中，34个出版社，共编审出版了2881种教材和教学参考书（其中包括中等***学校教材 682种，技工学校教材50种），初步满足了教学的需要。

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