建国以来教育工作的主要成就自1949年中华人民共和国成立至1984年，中国的教育工作在中国共和的***下，经历了一个曲折的发展历程。这期间虽然在工作中有不少失误，特别是在“”期间，曾遭到严重***；但是从全局来看，咸阳私立学校招生，还是取得了巨大的成就。中学教育和高等教育的成果①1949～1983年，中国的高等教育和中等***教育，为***培养了1600多万建设人才。其中，普通高等学校由1949年的205所增加到805所;本、专科在校学生120.68万人，比1949年增加 9倍多，共计培养本、专科毕业生411.02万人，等于旧中国36年毕业生总数的19.5倍;培养了毕业研究生4.18万人，尚有在校研究生3.71万人;派出留学生2.7万人，加上自费留学生共有3.4万人。中等***学校已发展到3090所，在校学生114.33万人，比1949年增加了近4倍；培养了毕业生722.4万人。各种类型的成人高等学校(包括***广播电视大学夜大学、大学)、成人中等***学校的毕业生约 500万人。以上这1700多万高等学校和中等***学校毕业生，是中国开创现代化建设新局面的依靠力量，他们正在发挥着骨干的作用。

为了彻底改革旧有的学校教育，发展中国的教育事业，发出指示，要求学习苏联教育的***经验，并对高等学校进行院系调整。学习苏联教育的***经验，是在当时特殊的历史条件下提出的。建国初期，中国缺乏建设的经验，而且面临着的包围和，只有斯大林***的***的经验可以借鉴。所以，各级各类学校都学习了苏联的教育理论和教育经验，咸阳私立学校电话，有***地翻译了苏联的各科教学计划、教学大纲、教材和各种教育文献资料，聘请了苏联***。在苏联***的帮助下，1950年创办和改建了中国人民大学和哈尔滨工业大学。学习苏联***的教育经验，结合中国实际，对于清除半封建半殖民地教育的影响，改革不合理的教育体制，起了一定的作用。但是也曾出现了结合中国的实际不够，生搬硬套的偏向。

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