一般攻读博士需要3年到4年时间。硕士之后继续攻读博士，一般不需要再参加考试，不过有些院校仍然设立了博士生入学考试。其中也有很多院校是直博，即本科毕业后，只需要5年时间攻读博士，但是如果中途辍学或者是想退出的话，如果未达到博士毕业要求，则没有博士并且也没有硕士。在中国的研究生教育中，在读研究生一般是没有助学金或者是其他来自于***资助，咸阳寄宿高中咨询，大多数是自费就读，不过一些******培植院校的研究生可以有助学金，平均价位是硕士，RMB￥400元/月，博士，RMB￥800元/月。当然如果导师在外面兼有项目，则在读研究生的助学金会比平均价位高一点。如果在读研究生所就读的是研究所，一般助学金会有RMB￥1000元/月至RMB￥2000元/月。

广泛开展了教育外事国际交流。在50年代，中国的教育国际交流主要是在苏联东欧等国之间进行。派出的留学人员主要是去苏联。据统计，先后派往苏联的留学生和进修生9106人，派往其他***的较少。十一届三中全会以来，中国实行了对外开放的政策，1984年前后已向54个***派出了公费留学人员 18500多名，已经学习结业回国的有7000余人。还有自费留学生7000多人，正在国外学习。同时还接待了来自世界五大洲100多个***、地区的大批外国留学人员。1983年在华学习的外国留学人员5000余人，其中学习2～5年的有2000多人。应28个***的聘请在外国高等学校任教的有 120多人，主要的是从事汉语教学工作；之外，尚有许多学者、***应聘出国短期讲学。中国教育系统参加国际学术交流的活动日益广泛，仅1979～1982年就有370次，839人。1984年，中国已有106所高等学校同外国151所高等院校建立了不同形式的校际联系，咸阳寄宿高中排名，互换留学人员、进修教师、学者、交流资料、学报、学术，并进行教学、科研方面的合作。有的中、小学也同外国的同类学校建立了校际联系。通过与世界各国的教育、学习交流，对提高中国的教学、科研水平，了解世界的教育、学术动态，起到了有益的作用。

这一时期对教育事业作了调整：①对教育结构开始进行调整。在中等教育方面，主要是***和发展中等职业教育，改变中等教育单一化的状况。1979年和***劳动总局经过调查研究，提出了中等教育结构改革的方案，经过试点后，1980年 9月草拟了《关于中等教育结构改革的报告》，咸阳寄宿高中，同年10月，批准了这个报告。到1981年底，***普通高中的校数和学生数大大减少，职业学校迅速发展。据统计，***城市职业中学（班）、职业学校在校学生达到21.3万人，农业中学在校学生达到26.8万人，咸阳寄宿高中报名，占中学在校学生总数的23.8%，初步改变了中等教育结构单一化的状况。高等教育的结构，自1980年起，开始逐步增加、财经和工科中轻纺、食品等科类的招生比重。

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