职业教育的网络正在形成。到1983年，咸阳寄宿高中在哪里，全国职业学校已有5481所，在校学生122万人（其中农业中学4073所，在校学生68万人）。据18个省、市统计，各地职业学校设置了近 400个专业和工种。1983～1984年职业大学发展得很快，咸阳寄宿高中咨询，已达60多所。技工学校和就业前的培训也有较大发展。有的地区，如辽宁、山东、江苏、上海等省、市，一个从初级到中级(包括中等专业学校)、的职业教育体系正在形成。成人教育④建国以来成人教育得到普遍的发展，特别是1984年前后，全国城乡兴起了以振兴中华、实现四化为目标的群众性的读书自学活动，参加自学活动的职工达到三千多万人，成人教育的发展方兴未艾。

在开创教育工作新局面中，许多地区进行了教育改革的尝试。十一届三中全会以来，集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定，举办了各种教育事业。其中，有多种形式的职业学校、职业大学、短期大学和大学分校等等。上海交通大学、北京工业大学、中国科学技术大学、华南师范大学等大学正在进行改革;其他地区和有些学校也在进行改革的试验。这些改革，将促进教育事业的发展、教育质量的提高和教育结构的合理化。比如：初步改革教育管理体制，咸阳寄宿高中找哪家，广开教育经费的来源；改革学校管理制度，建立岗位责任制，贯彻按劳分配的原则，有利于调动知识分子的积极性;学校教学、科研面向社会、经济、技术工作的实际问题，有利于教育更密切地为建设服务，等等。

为了彻底改革旧有的学校教育，发展中国的教育事业，发出指示，要求学习苏联教育的先进经验，并对高等学校进行院系调整。学习苏联教育的先进经验，是在当时特殊的历史条件下提出的。建国初期，中国缺乏建设的经验，而且面临着的包围和，只有斯大林领导的国家的经验可以借鉴。所以，各级各类学校都学习了苏联的教育理论和教育经验，有组织地翻译了苏联的各科教学计划、教学大纲、教材和各种教育文献资料，聘请了苏联专家。在苏联专家的帮助下，1950年创办和改建了中国人民大学和哈尔滨工业大学。学习苏联先进的教育经验，咸阳寄宿高中，结合中国实际，对于清除半封建半殖民地教育的影响，改革不合理的教育体制，起了一定的作用。但是也曾出现了结合中国的实际不够，生搬硬套的偏向。

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