校服面料:
1.健康布(又名空气层)的含义:
通常指的是一面为棉,另一面为丝的具有吸湿排汗的功能的校服夹层双面布。成分有:锦、棉、人棉、莫代尔、竹纤维、化纤(涤纶/腈纶)、大豆纤维、竹节纱、牛奶纤维、有机棉、天丝及TC、TR、CR等各类混纺纤维。
2.种类
毛圈类:含毛巾布、鱼鳞布。
色织类:大小循环校服面料、针织仿牛仔布。
网眼类:珠地网眼布、经编网眼布、蜂巢布。
绒布类:单面绒、双面绒、天鹅绒、卫衣绒布、磨毛布。
经编类:经编全涤网眼布、经编平布、经编涤氨、锦氨等。
罗纹类:移圈罗纹、法国罗纹、抽条(抽针)罗纹、普通罗纹。
那么如何鉴别***园园服的外观质量呢?轩洋服饰园服厂家在这里整理了六大点:
1.***园园服的主要表面部位有无明显瑕疵。
2.***园园服的主要缝接部位有无色差和纰裂。纰裂即通常所说织物“滑移”或织物“排丝”,纰裂程度达不到标准规定的指标,反映这件园服接缝强力不够,容易引起肩缝、袖窿缝、侧缝等处的缝口脱开而无法穿着。选购园服时可在侧缝处拉一下,看一下缝口是否有“滑移”现象。并留意一下里料“滑移”情况。
3.注意园服上各种辅料、装饰物的质地,如拉链是否滑爽、钮扣是否牢固、四合扣是否松紧适宜等。要特别注意各种钮扣或装饰件的牢度,以免儿童轻易扯掉误服口中,造成气管***,造成不必要的伤害。
每个孩子从***园到高中,每个阶段我们都穿过校服,校服伴随着我们深刻的记忆。小时候的校服都是又大又臃肿、质地粗糙的运动服,男生女生都不太喜欢穿;主要不合身,尺码严重不对版,另外完全没有设计。
校服定制的资源垄断性,导致很多商家和学校不注重校服品质,在校服面料、染色剂等方面,以次充好。很多学校的校服发下来,就有非常刺鼻的气味,甲醛严重超标,严重影响着学生的身心健康。
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