包装工业和技术的发展，推动了包装科学研究和包装学的形成。包装学科涵概物理、化学、生物、人文、艺术等多方面知识，属于交叉学科群中的综合科学，它有机地吸收、整合了不同学科的新理论、新材料、新技术和新工艺，从系统工程的观点来解决商品保护、储存、运输及促进销售等流通过程中的综合问题。包装学科的分类比较多样，通常将其分类为包装材料学、包装运输学、包装工艺学、包装设计学、包装管理学、包装装饰学、包装测试学、包装机械学等分学科。也指为达到上述目的在采用容器，材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。中国已有40多所高校开办了包装工程***，包装人才***日益壮大。

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包装设计的真知

1、好的设计在于解决问题，优化生活；设计的进化并不是一蹴而就的成果，每一个微小细节的优化都是棋局中的一步棋，所以要下好这盘棋。

2、拆掉结构，只用元素。建立一个新结构，重新组合起来。

3、去掉所有肤浅的无用之物，物质越少，人性越多。这是极简设计的探索精神，也是通向本质的产品精神。

4、在产品开发创作中，消灭技巧之后的个性，把所谓的品味或趣味藏于熟悉感中，悄无声息地消除掉购买者的警惕心。在优先考虑成本的基础上，强化产品的规模感和通俗性。

5、封面设计是产品开发模式的集大成者，要细心揣摩背后的目的，方法和意图。

6、“分量”的设计是首位的，没有过度包装的废话，这是仪式。

礼品盒包装

礼品包装需按消费者需求***，成功的商品包装及装潢设计之所以能打动人心，很重要的一个方面就是利用心理影响。同样的产品，同样的包装及装潢形式，不同的在于色彩的配置，往往也会使消费者产生不同的心理效应，而产生不同的选择对象。比如有些商品确定以儿童为销售对象，但儿童用品一般都是由其父母或长辈购买。通常发达***的包装工业在其国内属于第九或第十大产业，发展中***的包装工业和产品的年增长率达10%以上。因此儿童用品不仅要对儿童有吸引力，还要考虑父母为其孩子选择商品时的心理因素。目前国外在为儿童设计的一些系列商品时，就考虑到父母总是希望通过多种途径使自己的孩子多接受些教育这一心理，而投其所好，常常在包装上印一些既富有知识性又富有趣味性的小故事，尽管这些内容与产品并不相干，却能切中父母们关注开发孩子智力的心理。