学校雕塑(sculpture)通过实体材料(Material)所构成的有力（infectivity；inspiration)的造型以渐进、反复渗透（O***osis)的审美方式，日积月累、潜移默化地传播着文化信息对学挥着独特（释义:特有的、特别的)的美育功能。学生进入以雕塑为主体的环境空间后从对雕塑的外在形式和整体环境气氛的印象开始继而沿着由雕塑家通过作品和环境所暗示的导引方向，城市景观雕塑，不断领略作品的内容和所展示的外形美。学生根据各种印象会对作品作出综合性(integrity)的审美评价。特别是当他们的视线与雕塑所展示的角度（angle)契合时.往往会在刹那间引起他们深刻的心灵感应从而进入一种雕塑审美的佳境，并由此触发一系列审美的心理活动。这便是雕塑审美功能的信息传递方式。校园是教书育人的地方好的雕塑作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。

由于玻璃纤维具有重量轻、强度高的优点，可以使工程具有较强的流动性和较小的支撑面积。有时玻璃纤维需要涂一层胶膜，东方雕塑，但由于胶膜具有自流平性，在表面张力的作用下同时固化，胶膜具有一定的压扁效果。玻璃纤维作为家庭和户外装饰行业的一种新的发展趋势，以其独特的优势和特点，在造型艺术的各个领域有着广泛的应用价值，如图形玻璃纤维、动物玻璃纤维、抽象艺术等。

装置艺术雕塑，其实也不能算是雕塑，是综合性材料构成，加上多媒体配合，组成的艺术品。一般这类型的艺术品，大都放置在商场，或者展会中，泡沫雕塑厂，或者是博物馆等会所。在科技日新月异的时代，VR等多媒体互动开始走入我们的生活。所以，装置艺术越加倾向与多媒体互动，毕竟，大众的参与，可以增加产品的知名度与可行性发展。 园林景观，是雕塑行业的一个重要市场。在这样的一个市场里，划分也是居多，主要是看楼盘的客户端***。

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