感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路。通过这些***通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。 这也是孩子信息输入——加工——分析的过程。如果其中的一个环节出现了细微偏差的话，就有可能出现“失调”的表现。

听知觉失调 具有听知觉失调的孩子表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忽视、忘记父母的话。 长期处在嘈杂的环境中，也会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳，容易忘却，脾气古怪等特点，******表现的尤为明显。

感统失调的异常行为

1. 特别好动，沒有目的性地动个不停；或是刚好相反，特别不爱动且动作缓慢;2. 注意力容易分散;3. 个性孤僻、不合群；在群里中很难交到朋友；4. 觉得自己很笨、缺乏信心；容易挫折、放弃；拒绝学习新事物；5. 爱发脾气；容易激动；6. 适应环境能力差；察言观色能力差；7.学穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字比同年龄孩子慢很多；与同年龄孩子相比，动作比较笨拙且不协调。

儿童感觉统合失调有如下表现

1.前庭功能失衡 表现为自控能力差，好动不安，上课或写作业时注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，有攻击行为，平衡能力差，走路爱摔跤。 2.本体感失调 动作不协调、反应迟缓、手脚笨拙，做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好；跳绳、拍球、滑滚轴总也学不会；写作业时，速度特别慢，边写边玩，写字不工整；计划性、条理性、自理能力差，所以事事爱依赖家长。

提供几个可以在家训练宝宝感觉统合功能的小游戏

1、抓泡泡 游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，观察力，追逐能力。 游戏活动：家长用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。2、双人两脚走 游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。 游戏活动：让孩子骑在爸爸脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自由绕行与小障碍物之间。***从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在***的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的圆形、曲线等图形走。