符合***的表现就是得了***吗？ 符合***的表现，并不就意味着得了***，由于儿童的言语、情感及行为表现往往不同于成年人，有一定儿童期特点，而且有一部分广泛性发育障碍***与儿童孤独症有类似的临床表现，往往难于鉴别，所以并不是符合***表现的儿童都是***。”闫冬梅坦言，近年来***出现了发病率增gao的趋势，目前中国大约有160万左右的***患者，平均每110名儿童中就有一名是***患儿。一般有人总觉得自己不合群、性格有些孤僻，就认为自己有***是不科学的说法。

什么是 TEACCH 疗法？ 孤独症和社交障碍儿童的「行为训练--结构化教育」，TEACCH 是「Treatment and education of autistic and related communication handicapped children」的简称，结构化教育是 1970 年由 Eric Schople 创建的，是一个个性化的教育训练项目。该项目曾获美国精shen病学会的成就金奖，被认为是一种杰出的服务、训练和研究模式。3)患儿每完成一个分解任务都必须给予奖励(正性强化），奖励物主要是食品、玩具和口头、身体姿势的表扬，奖励随着患儿的进步逐渐隐退。其特点遵循个性化原则、注重父母参与、覆盖面广、适用性强。按照结构化程序，从教学环境的结构化、作息时间的视觉化、工作***结构化等方面开展治liao，是一种非常行之有效的训练项目。

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20世纪60～70年代，Rutter的研究指出，孤独症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致则更为合情合理。由此，逐渐把孤独症看作为是一种躯体性的、与父母抚育方式无任何关联的发育障碍。在此时期，Lotter发表了新的孤独症诊断标准，强调把社会交互作用、言语与交流和重复性活动三个方面作为基本标准，并舍弃了Kanner诊断标准中关于“特殊技能和吸引人的外貌”等两项。孩子患上了***一般在三岁以后症状就比较明显了，家长一定要及时发现孩子不同于一般孩子的异常表现，带着孩子到***规范的***诊察，及早明确诊断，比如：6月龄后，逗弄时并不表现快乐，眼睛很少注视人。以后，在Lotter标准的基础上，开展了广泛的流行病学调查研究。现在所普遍接受的“孤独症发病率4～5/万”是当时***重要的研究成果。

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