造成反写字的可能原因

① 4岁左右的孩子在这个阶段对于方向感的把握不是很好，方向感对于孩子判断一个事物的存在作用并不大，比如说一个倒立的杯子不影响孩子判断它是一个杯子，这是和孩子的视觉系统有关的，他们接受的是忽略方向的图像。但是文字是有方向的，所以在书写的时候，只对形状有概念，很有可能因为对方向的忽略而引起书写错误。 ② 这个阶段的孩子对于空间感的认识还不完全，这个时候，孩子是以自己为判断方向的中心的，也就是说对于孩子来说的左右是指按照自己为中心来确定的，然后随着年龄的增长，到了8岁左右才能完善到以客体为判断的中心，这也是反写字的一个可能原因。 ③ 有些时候把数字写反了，有可能是因为是数字与字母的组合，前一个的方向会对后一个的方向有干扰，孩子在书写的时候容易感到混乱，会随着前一个字的方向继续写下一个字的方向，这就会出现书写错误了，这也是比较常见的。

孩子为什么出现感统失调的现象

1.本体感觉不良，身体运动协调性不好 ***孩子常表现出穿脱yi服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等动作缓慢；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙。运动协调性不好，不敢跳高、荡秋千等活动，并常常受挫折，更无创造力；吃饭时掉饭粒；站无站相、坐无坐相；写字姿势不正确、速度慢、字迹不规则、阅读跳行、漏行。 2.语言发育迟缓 由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育迟缓，影响舌头和唇部肌肉、呼吸及声带的运动，从而造成发音及语言表达能力不佳。

什么是感统失调？

感统失调是个普遍现象，***不能对输入的感觉信息进行正确的统合，不能做出相应反映的症状。3岁以前是孩子感觉统合能力发展的重要时期，在这个过程中部分孩子会出现身体动作不协调的现象，很多家长以为等孩子长大慢慢就好了，从而错失了感统训练的***佳时期，因为没有给孩子提供足够的训练和学习机会，感觉统合能力便无从发展。