“***患儿家长，请先照顾好自己。”闫冬梅说，***患儿家长会有各种各样的心理问题，比如jiao虑、抑郁，当孩子被诊断出***，家长一般都会经历否认、愤怒、交涉、沮丧、接受五个阶段。因为***的干预是一个非常漫长的结果，不像吃药，或是挂几天水就能见好，这需要家长具备非常的韧劲。在给小虫吃点小草，边说边添上简单的笔画，（如孩子有语言的或不会回答，请家长自问自答）可增加孩子的画画兴趣。只要方向是对的，目标虽远也是可以逐步靠近的，家长一定要让自己建立信心。

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训练游戏技巧，提高基础学习能力：提供多类玩具，示范玩玩具的方法，如推车、搭积木等，避免孩子用单一方式游戏，增加游戏的多样化；训练专注力及模仿力，如模仿别人的说话或举动；因此，***上所说的退化是孤独症的一个非常重要的记录标记，有助于临床医师考虑孤独症的诊断。带引孩子参与集体游戏，学习遵从简单的游戏规则，如轮候、合作、分享等；增强想象能力，如扮教师、医生等；建立赏罚制度，帮助儿童明白输赢的规则，学习面对胜负。

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20世纪60～70年代，Rutter的研究指出，孤独症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致则更为合情合理。由此，逐渐把孤独症看作为是一种躯体性的、与父母抚育方式无任何关联的发育障碍。在此时期，Lotter发表了新的孤独症诊断标准，强调把社会交互作用、言语与交流和重复性活动三个方面作为基本标准，并舍弃了Kanner诊断标准中关于“特殊技能和吸引人的外貌”等两项。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。以后，在Lotter标准的基础上，开展了广泛的流行病学调查研究。现在所普遍接受的“孤独症发病率4～5/万”是当时***重要的研究成果。

孤独症***病因；虽然孤独症的病因还不完全清楚，但目前的研究表明，某些***因素可能同孤独症的发病相关。引起孤独症的***因素可以归纳为：遗传、gan染与mian疫和孕期理化因子刺激。gan染与mian疫因素；早在20世纪70年代末就有研究发现，孕妇患病毒gan染后，其子代患孤独症的概率增大。后来数个研究均提示，孕期gan染与孤独症发生可能有一定的关系。目前已知的相关病原体有：feng疹病毒、巨细胞病毒、shui痘——带状pao疹病毒、单纯pao疹病毒、梅du螺旋体和弓形虫等。绘画在早期多做为人格诊断的工具，如开发出来的事实、人物画测验、画树测验等，均为投射法（projectivetechnique）的应用测验。目前推测，这些病原体产生的kang体，由tai盘进入胎儿体内，与胎儿正在发育的***系统发生交叉mian疫反应，干扰了***系统的正常发育，从而导致了孤独症的发生。