如何判断孩子是否感统失调？

视知觉失调 存在视知觉失调的孩子往往可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，上学后经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。 有的孩子在1-2岁内斜shi。 视觉跳动是***的本能反应，随着年龄的增加和活动范围的增加，***的视觉会逐渐的成熟，但是***患儿的视觉往往不稳定，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。

造成感统失调的原因很复杂，但一般认定可分为三方面：

先天因素 先tian性的轻微脑部受伤，可能是妈妈怀孕时曾发生过先兆性liu产；怀孕时用药影响；孕期情绪激动、不稳定；母亲于怀孕期间吸烟、喝酒；胎位不正导致固有平衡异常；早产；孕期营养缺失等。

环境因素 尤其是居住在城市的儿童，生活活动空间小，多数局限于室内活动。因此缺乏各种大动作感觉刺激，少了大动作的练习与经验。

教养因素 国内现在孩子都少，孩子出生后，常过份保护。日常生活中，照顾者，尤其是隔代照顾时，往往事事代劳。 凡事”衣来伸手、饭来张口”，很多时候已经到了可以自行进食的年龄，还是由大人喂食。 过度溺爱的结果反而剥夺了动作练习的机会，使孩子缺乏感统练习的机会。

感统失调的孩子呢，随着年龄的长大，步入社会时极有可能在这方面存在问题：

理解能力弱，听而不见 听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业。 这样的孩子常常对语言的表达和理解都有出现偏差。 但是当别人发现你理解能力很差的时候，往往不愿和你浪费时间，也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式，小时候没有积累起的学习能力，走入社会还是短板。这对孩子将来的发展条件非常不利！