***的主要表现

1、语言交流障碍

***的具体表现便是语言沟通不畅顺，大部分***的孩子在两三岁还不能说话，乃至出現語言作用后退状况，一部分患者乃至彻底丧失语言表达能力。

2、社会发展人际交往难题

一般 ，***患者不可以妥善处理自身与别人的关联，主要表现为脸部情绪的确，与别人缺乏語言与眼神交流，缺乏与周边人接吻、相拥等亲密性触碰，即便有亲近，也很容易在其中，享有溫暖，也分不清楚与周边人的亲密无间和生疏关联。

对于***的儿童来说，语言和交流上的障碍是非常重要的症状，也是大多数宝宝去***jiu诊的原因。一般来说，大多数的儿童会存在着语言延迟的障碍，很多患儿甚至在两岁时都还不会说话，还有些患儿会在正常语言之后出现语言倒退的情况。也有些患儿在2-3岁前有一些表达性的语言，但是随着年纪慢慢长大，患儿的语言会越来越少，还有一些患儿会完全消失。

***小孩的思维模式与平常人有挺大差别，例如她们非常容易分心，在具象思维和抽象思维能力层面也大不一样。***儿童通常无法注意父母或教师的提议，由于他那时候的集中注意力将会正彻底集中化于某一他觉得更趣味、更关键的关键点上。并且他的侧***经常会迅速地从一个体会迁移到此外一个体会上，这类迁移常以视觉性的。比如，教师在课桌椅上面了一支铅笔，小孩就会被签字笔上的一个黑斑吸引，而已不集中化于自身的课程。再如，小孩看到房间内的某些东西，就chi迷地终断上课而走以往仔细观看。触觉刺激也非常容易令其分心。父母无法听见的某一响声，却能让***小孩没法注意力不集中。