不尊重***的基本权利，集体教育追求教育一致，不注重个性培养，感统失调是天生的吗，排斥好动的***。过早进行认知教育（读书、写字等专项技能学习）不了解儿童生长发育规律，要求过高，限制过多，感统失调，产生拔苗助长的挫折。延误矫正，造成***自信不足和不良习惯的定型化儿童感统失调实践证明；早发现早矫正会对儿童的成长越有利。如果错过矫正时机，轻则学业受挫，重则性格怪癖、误其终生。

感觉统合，是指人的大脑将从各种感觉qi官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并做出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效的运作。这也就像是交通指挥者或红绿灯管制者，在它在指挥下，各种信息有条不紊的在大脑的“高速公路”上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的感受并做出适当的反应。不喜欢阅读，即使在课内课外阅读时，常会出现读书跳行、多字少字。颠倒顺序。

***就像一个复杂的机器，感统失调是如何造成的，我们手眼所有的行动，都需经过大脑进行分析处理，后做出相应的反应，这种能力叫做“感觉统合”。感统失调，通俗地讲，就是心里想的，感统失调要怎么干预，与身体做的，很难统一起来，即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。感统失调的孩子，他们无论是在生活上还是学习上，都要比同龄的孩子让家长多操心；而这很容易产生相应的连锁反应，导致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或难以融入团队。

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