弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉***体系，强化触觉***、关节信息，促进左右脑健全发展。使用器械：羊角球、跳床。适应症：站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节***感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉***的灵敏度。使用器械：波波池、平衡触觉板。适应症：爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。

本体感觉失调训练方法；本体感是指人对自己身体的感觉，比如对大小肌肉的控制、手眼协调、身脑协调、动作灵活等。如果发现孩子手脑眼不协调，大运动和精细动作笨拙、做事不集中，孩子为什么还不会说话，说话口齿不清之类的表现，说明本体感觉失调。训练这类孩子，可借助S形垂直平衡木、圆形平衡木和平衡踩ta车，强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，让身体自由活动，左右脑均衡发展。

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可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，孩子两岁了还不会说话是怎么回事，易迷失方向。儿童还会还会表现视觉的不平顺。视觉的跳动原本是婴***的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴***喜欢看车子外的移动物体，孩子两岁了还不会说话正常吗，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始。儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，不会说话，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足。

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