成都语言障碍表现诚信企业,成都康语***课程
作者:康语儿童康复2020/4/26 1:58:04






弹跳训练调整固有平衡、前庭平衡感觉***体系,强化触觉***、关节信息,促进左右脑健全发展。使用器械:羊角球、跳床。适应症:站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节***感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉***的灵敏度。使用器械:波波池、平衡触觉板。适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。






写字出格。偏旁部首颠倒,有的甚至不愿识字,不会计算,计算时“粗心大意”,常把数或字写颠倒,例如:把“51”写成“15”,把“p”写成“q”,把“哈”写成“合口”,常抄错题或抄漏题等。从而造成学习障碍。时间久了,必然会造成学习成绩下降,在心理上产生跟不上学习进度,自已不如他人的自卑感。另外,这类患者在生活中还常常丢三拉四。似乎经常在找东西,生活上无规律。




本体感觉失调训练方法;本体感是指人对自己身体的感觉,比如对大小肌肉的控制、手眼协调、身脑协调、动作灵活等。如果发现孩子手脑眼不协调,大运动和精细动作笨拙、做事不集中,说话口齿不清之类的表现,说明本体感觉失调。训练这类孩子,可借助S形垂直平衡木、圆形平衡木和平衡踩ta车,强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,让身体自由活动,左右脑均衡发展。

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