讲述经历过的事情也是很好的方式。每天晚上，爸爸妈妈可以鼓励宝宝说一说一天经历的事情，开心的、不开心的都可以和爸爸妈妈分享。同时，爸爸妈妈也可以和宝宝分享自己一天在工作中遇到的有趣的事情。通过亲子之间的沟通和交流，不仅锻炼了宝宝的语言能力，同时能够有效促进亲子关系。4对于年龄再大一些的宝宝，爸爸妈妈则可以利用他们的兴趣，锻炼语言能力。比如猜谜，成都感统失调学校，词语接龙，益智类游戏，角色扮演等等。当然，经久不衰的方法就是富有韵律的儿歌，让宝宝跟着妈妈念儿歌，同时还可以加入一些简单的肢体动作，成都感统失调，或者在屋子里边走边唱，这些活动都会让宝宝既体会到游戏的快乐又帮助他们发展语言。

主要表现为吐词不清、构音不准。把“是”读成“四”，把“商量”读成“丧量”，把“奶奶”读成“买买”等。由此而造成口齿不清，对一些语言发音变调、错误、遗漏、代换等，有时整个句子都讲不清楚。语音不清的儿童，成都感统失调咨询，特别是重zheng儿童，常因发音不清而造***际交往困难，常伴有情绪和行为问题，如害羞、退缩、孤僻等。上学后可能出现阅读方面的学习困难。

近期有很多宝妈们来咨询，宝宝接近两岁了，成都感统失调表现，还不会说话，怎么办？宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语了，但是有些宝宝长到两三岁还不会说话，那么，宝宝说话晚的原因是什么？如何改变宝宝说话晚的方法？通常有以下生理因素：1、听力障ai：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾，就会对宝宝智力，情绪能力的发展造成严重影响。2、智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。3、发音qi官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音qi官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。

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